Корисне для ознайомлення та використання

- 

- Щодо організації навчання осіб з особливими освітніми потребами закладах загальної середньої освіти у 2021/2022 навчальному році (Лист МОН № 1/9-436 від 30.08.21 року)

- Як розробити систему оцінювання учнів з ООП.

- Відкриваємо інклюзивний клас. Як батькам пройти цей квест

- Ресурси для організації якісної інклюзивної освіти

- Кабмін затвердив порядок організації інклюзії в школах

- 

Документація для асистента вчителя: коротко про головне

- Асистент дитини в інклюзивному класі: обов'язки та особливості роботи

- Учитель та його асистент: особливості взаємодії

- Проєктивний психологічний інструментарій для роботи з дітьми з особливими освітніми потребами.

-Особливості оцінювання навчальних досягнень учнів з інтелектуальними порушеннями

- «Категорії труднощів та рівні підтримки в навчанні дітей з особливими освітніми потребами», 1.12.21 вебінар  ( з  просторів інтернету)

-АДАПТАЦІЯ ТА МОДИФІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНИХ ПРОГРАМ: ЩО ЦЕ ТА ЯК ЦЕ ЗДІЙСНИТИ ВЧИТЕЛЮ У ЗЗСО?

- Методичні матеріали щодо оформлення ІПР за новим зразком (Житомирський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти)